9 prosesser som kan bidra til god ledelse

God ledelse er et viktig verktøy for å skape gode og meningsfulle liv. Mennesket står i sentrum. Skal vi lykkes, må vi forstå og balansere ni sentrale prosesser.

Det første er å ivareta (1) psykologiske og sosiale behov på jobb og skole. Det gjelder blant annet behovet for fellesskap, trygghet og anerkjennelse – å bli sett, hørt og respektert. Den viktigste testen er om vi virkelig (2) skaper resultater som er til glede og nytte for andre, og dermed også for oss selv. Utgangspunktet er nysgjerrighet og erkjennelse. Vi bør bygge på det vi liker å gjøre, og utvikle (3) våre styrker og talenter.

Vi kan møte mange (4) utfordringer og (5) muligheter, blant annet ny teknologi, raske endringer og økt kompleksitet. Likevel er evnen til å utvikle gode relasjoner ofte det viktigste.

Løsningen kan være en kombinasjon av tre strategier: (6) SELVLEDELSE innebærer å ta ansvar for eget liv og egne handlinger. Vi kan observere oss selv, snakke konstruktivt til oss selv, belønne oss selv og forestille oss positive muligheter. (7) SUPERLEDELSE handler om å hjelpe andre til å lede seg selv og lykkes. Når vi bidrar til andres utvikling, kan det også styrke vår egen mestring og selvfølelse. Sigmund Freud benyttet betegnelsen superego som et «indre kompass». I vår sammenhengen er superledelse nærmest et «ytre kompass». (8) ET MENINGSFULLT FELLESSKAP utvikles når vi støtter, lærer av og hjelper hverandre. Vi kan være coacher, mentorer, rollemodeller og læringspartnere for hverandre. Over tid kan dette bidra til en gi-kultur der alle hjelpe alle.

Gjennom (9) hybrid atferd forsøker vi å balansere hensyn som kan oppfattes som motsetninger: å hjelpe seg selv og samtidig hjelpe andre, å skape trygghet og samtidig stille krav, og å være både tydelig og lyttende. Starten kan være enkel: Vær nysgjerrig. Forsøk å forstå situasjonen. Still vennlige spørsmål, lytt oppmerksomt, takk og gi oppriktig ros. Små handlinger kan spre seg og påvirke mange.